热情与年龄无关，万事在于态度。得到热 情反馈的最好方法是有一个热情的生活态度。尊龙体育（Helen O'Grady）戏剧课 程系统能够让教师保持高水平的精力与热情，并以此 高质量的水准与学生们交流。有了热情，伴随着 的是教学的成功。有些教 育方式强制得给了学生太多的失败和负面情绪，让孩子 们的人生充满了一系列的“不许”和“不能”。以一个 正面积极的方式进行教学，效果是不可思议。尊龙体 育的课程鼓励老师为所有水平的学生设定实在的目标，并使学 生成长的每一步都是坚实积极的。
尊龙体育（Helen O'Grady）戏剧课 程系统的首要目标是通过一系列精心设计的戏剧课程给孩子们开朗自信的心态。尊龙体 育着重于孩子的自我发展，目的并不是“造星”，而是帮 助所有学生发掘他们创造性的潜力，挖掘孩 子们对于戏剧的兴趣，把他们 导入自我发展的课程。这些课 程是为增加他们的自信心，交流技 巧和创造力天赋而精心设计的。
有些孩 子在家的时候自信心很足，但是在 陌生人面前就表现得非常消极，他们有 的是非常害羞和内向，有些则 用粗暴无礼和富有进攻性的外在行为来掩饰内心的不安全感。有太多的孩子，他们的 这种不安全感贯穿了整个青少年时期和成年时期，为他们 的整个人生笼罩上了乌云，他们知 道他们想表达的想法和情感，但就是 不知道如何宣泄出来。尊龙体育（Helen O'Grady）戏剧课程系统，提供了一套安全的、持续性的、积极的学习课程。在此当中，所有孩 子都能没有失败、恐惧与 担忧的成长和发展，因为尊 龙体育不断鼓励和赞扬每一个孩子的努力。
家长越 来越明显的感觉到，在当今 高度竞争的社会中，成功的 人都拥有好的口才并且充满自信。好工作 的竞争越来越激烈，越来越 多的年轻人涌入待就业的大军之中。想在竞争中脱颖而出，语言表 达能力至关重要。一个有着自信的风度、清晰善辩的口才、好的眼 神交流和倾听技巧的年轻人，更容易 在激烈的竞争中脱颖而出。
尊龙体育（Helen O'Grady）戏剧课程系统当中，非常注 重语言能力的培养。在整个 从课程一开始就鼓励学生用完整的语句表达自己。因为受 电视和网络的巨大影响，孩子们 每天都在被动接受大量信息，而缺乏表达和交流。因此教 授基本交流与谈话技巧是极为重要的。因此，在整个 课程中都着重与强调语言交流和发展。
有效地 进行社会交流与沟通，创造性的角色扮演，这是人 类通过语言表达而建立社会关系的基础与根本。通过设定不同角色，孩子们 能够学会理解更为广阔的人类与社会状况，这能够 帮助他们更有效的把学校与社会生活中的实际情况联系起来。
在西方，戏剧作 为一种教育工具和手段，被称为“教育戏剧”，主要突 出和强化了戏剧的教育功能性，其目的不是娱乐，而是鼓 励孩子思考各种问题、感受各种情感，更好地 培养个人与他人、社会、环境之间的沟通能力、协作能 力和自我表现能力。在中国，这种形 式也正在慢慢被引入，越来越 多的中小学开始“教育戏剧”教学方式，中学生乃至小学生、幼儿园 的孩子们在国家大剧院、保利剧院、梅兰芳 剧院等一些大型剧院登台表演已经不是什么新鲜事。
戏剧的台词练习，就是一 种精炼的英语语言，涉及童谣、诗歌、日常用语，无论在修辞、用字、造句上都非常精炼，孩子可 以从中学习英语对话的方式、态度、语气及感情的表达，从而提 高孩子的英语口语能力和胆量。
真实的 情境赋予了语言真实的意义，更加易于孩子理解，并会用 真正的语言来学习。
培养合作能力：戏剧表 演是一种集体性的活动，单靠个 人的力量是无法完成的。戏剧表演的成功，在于分工合作。从教育的观点，儿童戏 剧教育是最能发挥群性的活动。
培养同理心：在戏剧的活动中，任何角 色都是在扮演别人，因此在扮演过程中，可以“设身处地”站在他 人的角度看事情，进而学会关怀和体谅。
树立榜样的力量：儿童英 语戏剧强调温馨，讲求好人有好报，引导孩子趋善避恶，使孩子 在潜移默化中懂得见贤思齐，树立正 确的基础价值观。
儿童英 语戏剧活动是让孩子亲身经历、接受艺术熏陶，借此训 练孩子对美术更深一层的认识与运用。虽然舞 台美术包含着构图、形状、体积、色彩、光线培 养审美能力线等各种美术成分，但它毕竟不是绘画，也不是雕塑，更不是建筑，而是舞 台艺术的一部分，属于戏剧范畴。其独特的艺术魅力，是在跟特定的剧情、特定的 表演相结合时展现出来的。
阿庇亚说 ：“舞台造型艺术，像其他艺术，是建立在形状、灯光和 色彩的基础上的。”
英语戏 剧的首要意义就是，结合了 孩子第二语言习得的黄金期，让孩子 在戏剧中体验到快乐。这包括 身体上的快感与心理上、精神上的愉悦、欣喜、满足感等。
儿童英 语戏剧通常是有音乐背景的，孩子在 不同的场景中感受不同的音乐。通过音乐的表现，来感受 人物的喜怒哀乐。孩子通 过语言来理解人物复杂的情感是较为困难的，但是有 了音乐的辅助就会收到事半功倍的效果。
旋律是 最具抒情能力的，对于观 众也最具感染力。孩子通 过音乐感受到的会难于忘记，甚至一辈子也忘不了，一哼起这段旋律来，当初听它的情景、情绪就会被唤起来，恍如重新身临其境。
